Este neastamparat, galagios si se supune cu greu. Cel mai adesea este voios, dar autoritar si expansiv. Are nevoie de fermitate si de crearea unei stari de siguranta. Este capabil sa-si retina numele, adresa, uneori chiar si numarul de telefon. Notiunea de timp nu mai ramane abstracta: cunoaste momentele zilei si identifica propriile activitati in cadrul zilelor saptamanii. Ii place sa faca strambaturi, in scopul de a interpreta si imita expresiile faciale ale celorlalti. Poate numara pana la zece cincisprezece. Poate enumera 4-5 obiecte. Este capabil sa compare: mai mare, mai cald, mai repede, facand clasamente. Ii plac poeziile si povestile hazlii. Canta si danseaza dupa cantec. Deseneaza cu multa placere, dar isi schimba deseori intentiile. Cunoaste bine animalele si le asociaza cu mediile in care acestea traiesc.Incepe sa se orienteze spatial: stie drumul spre gradinita sau spre alimentara, stie unde sa se opreasca atunci cand trece strada.

Foarte vorbaret, are un vocabular larg, imbogatit cu adverbe. Stie precis sa exprime o intrebare, inlantuie corect mai multe parti de fraza. Intreaba adesea sensul cuvintelor pe care nu le cunoaste si este important sa i se spuna atat cuvinte noi, cat si semnificatia lor.Este varsta cand ii place sa vorbeasca mult. Imita tonul, expresia si gesturile adultilor. Invata si repeta multe cuvinte, chiar daca nu le cunoaste sensul. Inventeaza cuvinte noi face rime si jocuri de cuvinte.

La 4 ani un micut este foarte activ. Mandru de inventivitatea sa se exprima in diverse jocuri. Ii plac foarte mult jocurile de cuvinte, absurdul, umorul. Incepe sa se joace cu alti copii. Fiecare are un rol intr-o actiune complexa. Stie sa respecte anumite reguli ale jocului. Imita cat mai fidel activitatea adultilor: de-a magazinul, de-a gradinita, de-a spitalul. Face din cuburi constructii specializate: casa de papusi, garaj pentru masina, cusca pentru caine. Deseneaza cu mai multa indemanare, din combinatia liniilor facand patrulatere: usa, batista, fereastra. Jocuri recomandate: Animalele in mediul lor, Cum arat, Cifrele, Joc de colorat.

Cititi-i povesti despre copii si animale. Invatati-l sa recite scurte poezioare. Insistati asupra notiunilor de pozitionare in spatiu ca: in fata, in spate, departe, aproape, deasupra, dedesubt, pe. Puneti-i la dispozitie mai multe obiecte din aceeasi clasa, pe care sa le aranjeze dupa un criteriu bine stabilit: de la mic la mare, etc. Incurajati-l sa deseneze obiecte rotunde: cerc, covrig, roata, minge, mar, cirese. Ajutati-l sa-si dezvolte imaginatia, intrebati-l ce crede el despre anumite lucruri. Atrageti-i atentia la derularea lunilor intr-un an, felul in care pot fi ele identificate, sosirea marilor evenimente (aniversari, Craciun etc.) si faceti asocierea lunilor cu anotimpurile. Puneti-i la indemana in continuare materiale: creioane, acuarele, plastilina, margele pentru insirat. Veti vedea ca incepe o lucrare, isi schimba parerea pe parcurs, la sfarsit realizeaza altceva. Important este sa il incurajati iar la final sa admirati ceea ce a facut. Agatati un calendar mare pe perete, la inaltimea copilului si marcati cu simboluri adecvate sarbatorile si alte evenimente importante de pe parcursul anului. Gasiti simboluri si pentru fiecare luna in parte: frunzele ingalbenite, fulgi de nea, muguri etc. Plantati legume intr-un vas (fasole, mazare, ceapa) si invatati drumul plantei de la samanta la maturitate.